Guía Aprobada
Cómo ser un buen profesor de inglés paso a paso
Cuando ser un buen profesor de inglés te deja confundido, preocupado o incierto sobre qué significa, un enfoque claro y paso a paso puede ayudarte a separar las señales del estrés. Este guía explica cómo entender la situación, reflexionar sobre lo que importa, elegir un paso práctico siguiente y saber cuándo pedir apoyo de confianza.
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Parte
1
Desarrollar planes de lección
1
Elegir material que interese a tus estudiantes
Aunque clásicos como Moby Dick son muy importantes históricamente y tienen valor literario, pueden ser demasiado largos, aburridos y aparentemente irrelevantes para mantener el interés de tus estudiantes durante mucho tiempo. En su lugar, asigna obras más cortas o contemporáneas, o obras que sepas que tus estudiantes disfrutarán.
- Asigna obras más cortas o contemporáneas
- Elige obras que se alineen con los intereses de los estudiantes
- Considera el valor literario y la importancia histórica de la obra
- Sé flexible y dispuesto a ajustar tus planes según sea necesario
- Conoce los niveles de lectura y habilidades de tus estudiantes
2
Asignar cantidades razonables de tarea
Aunque puede parecer agradable que tus estudiantes lean una novela larga en una semana, esta puede ser una expectativa poco realista. Tus estudiantes no podrán terminar la lectura y la leerán de forma superficial, la leerán en resumen o simplemente no la leerán en absoluto. Anima a tus estudiantes a completar su tarea y aprovechar al máximo su educación.
- Establece expectativas realistas para la finalización de tareas
- Haz que las tareas sean relevantes y atractivas
- Proporciona instrucciones claras y directrices
- Ofrece opciones o flexibilidad en las tareas
- Monitorea el progreso de los estudiantes y ajusta las tareas según sea necesario
3
Asignar tareas que ayuden a los estudiantes a comprender el material
Pide a los estudiantes que escriban una breve respuesta a una tarea de lectura, incluyendo una interpretación o preguntas sobre la lectura. Estas tareas deben desafiar a los estudiantes a pensar críticamente y considerar preguntas importantes o hacer conexiones entre temas de clase.
- Usa preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico
- Proporciona retroalimentación que guíe el aprendizaje del estudiante
- Destaca la importancia de la comprensión y el análisis
- Ofrece opciones o flexibilidad en los tipos de tareas
- Incentiva a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje
Parte
2
Liderar discusiones
1
Conocer bien el material
Si vas a discutir una historia corta, léela varias veces para asegurarte de captar los pequeños detalles que quizás no hayas notado la primera vez. Desarrolla una interpretación del texto, pero recuerda que la tuya no es la única posible interpretación. Asegúrate de poder responder preguntas comunes.
- Lee el material varias veces
- Desarrolla una interpretación clara y concisa del texto
- Esté preparado para diferentes perspectivas u opiniones
- Anticipa preguntas comunes o áreas de confusión
- Sé flexible y adapta la discusión según cambie la dirección
2
Saber qué quieres discutir
Elige unos pocos puntos clave del texto que creas que tus estudiantes encontrarán más desafiantes o confusos. Ten en mente los temas específicos que quieres cubrir y desarrolla algunos puntos importantes que los estudiantes deben llevarse de la discusión.
- Identifica conceptos clave o temas
- Desarrolla preguntas claras y concisas para la discusión
- Esté preparado para diferentes perspectivas u opiniones
- Anticipa áreas comunes de confusión o malentendidos
- Sé flexible y adapta la discusión según cambie la dirección
3
Fomentar la participación activa de los estudiantes
Incentiva a los estudiantes a participar activamente en la discusión, preguntando sus opiniones, ideas y reflexiones sobre el tema. Esto no solo ayuda a mantener el interés de los estudiantes, sino que también fomenta un ambiente de aprendizaje colaborativo.
- Pide a los estudiantes que compartan sus opiniones
- Fomenta la participación de todos los estudiantes
- Usa preguntas abiertas para estimular el pensamiento
- Reconoce y valora las contribuciones de los estudiantes
- Crea un ambiente seguro para que todos puedan participar
Parte
3
Conocer tu material
1
Lee regularmente
Lee muchos tipos de literatura, incluyendo libros, revistas, periódicos y poesía. Leer es la mejor manera de enfrentar temas desafiantes, ampliar tu vocabulario y descubrir nuevos materiales para traer a la clase. Dependiendo del nivel que enseñes, debes estar familiarizado con las obras más importantes de tu currículo.
- Lee una variedad de géneros y temas
- Amplía tu vocabulario mediante la lectura
- Practica habilidades de escritura y pensamiento crítico mediante la lectura
- Mantén actualizado tu conocimiento sobre eventos y temas actuales
- Haz conexiones con tus propias experiencias o intereses
2
Amplía tu vocabulario
Haz un esfuerzo por buscar nuevas palabras que encuentres en tu lectura. Estudia tus palabras favoritas y comienza a acumular un gran vocabulario. Desafíate a pensar sobre palabras que no conoces. Adivina su etimología y usa palabras similares para descubrir su significado. No temas buscar palabras con las que no estés familiarizado.
- Mantén un cuaderno o diario de vocabulario
- Practica el uso de nuevas palabras en contexto
- Enfócate en familias de palabras o prefijos/sufijos
- Usa tarjetas de memoria u otros auxiliares de memoria
- Revisa y practica regularmente
3
Mantén actualizado tu conocimiento
Mantén tu conocimiento sobre eventos, temas y tendencias actuales actualizado. Esto te permite conectar mejor con tus estudiantes y hacer que el material de enseñanza sea más relevante y significativo para ellos.
- Lee artículos de noticias y revistas educativas
- Participa en cursos o talleres de actualización
- Mantén conversaciones con otros profesores
- Incorpora temas actuales en tus lecciones
- Usa recursos en línea para ampliar tu conocimiento
Consejos Pro
- Incluye ejemplos prácticos en tus lecciones para facilitar la comprensión.
- Fomenta la participación activa de los estudiantes durante las discusiones.
- Usa tecnología para hacer las clases más interactivas y atractivas.
Advertencias
- Evita sobrecargar a los estudiantes con tareas innecesariamente complejas.
- No ignores las preguntas o inquietudes de los estudiantes, ya que pueden afectar su aprendizaje.
Preguntas y Respuestas de la Comunidad
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Referencias
- https://www.depts.ttu.edu/tlpdc/Resources/Teaching_resources/TLPDC_teaching_resources/CreatingEffectiveAssignments.php
- https://www.ascd.org/publications/books/109051/chapters/Lesson-Plans-and-Unit-Plans@-The-Basis-for-Instruction.aspx
- https://www.lifehack.org/articles/lifestyle/10-benefits-reading-why-you-should-read-everyday.html
- https://jocrf.org/resources/effective-ways-build-your-vocabulary
- https://www.forbes.com/sites/susantardanico/2012/05/29/want-to-be-a-better-public-speaker-do-what-the-pros-do/
- https://graduate.unl.edu/professional-development/motivating/
- https://busyteacher.org/16314-8-simple-ways-to-encourage-your-students.html
- https://www.ideaedu.org/Resources-Events/Teaching-Learning-Resources/Encouraged-student-faculty-interaction-outside-of-class
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